TECNOLOGÍA & EDUCACIÓN
En la educación actual la tecnología juega un papel muy importante pues esta tiene gran impacto en la competitividad, el desarrollo económico y social de cualquier país. Para que éste desarrollo sea beneficioso es importante contar con individuos realmente capacitados y apropiados en el uso de las tecnologías.
El uso de la tecnología ha generado un cambio en la forma como se relacionan los individuos, como piensan y sus expectativas frente al futuro. Ha revolucionado formas de pensar y de trabajar, ha llegado hasta sitios muy remotos donde antes era inimaginable conocer, ha revolucionado los tiempos de ejecución tanto de proyectos cotidianos como de investigación e innovación.
El rol antes establecido en la educación también ha sido cambiado por el uso de las tecnologías, el papel del estudiante ya no es de un simple receptor, ahora es explorador del conocimiento y a su vez es capaz de enseñar al maestro, el maestro enseña y se retroalimenta del conocimiento adquirido por el estudiante, es importante el reconocimiento de las múltiples formas de adquisición del conocimiento, entre las cuales ahora contamos como una de ellas el uso de la tecnología, pero este uso debe ser dirigido, tener un fin, un objetivo claro para su aprovechamiento como herramienta válida y asequible en pro del conocimiento.
Actualmente nosotros los docentes debemos estar preparados en el uso de las tecnologías en el aula, como base fundamental de nuestro quehacer diario, pues nuestros estudiantes están inmersos en el uso de las tecnologías, por ello debemos replantear nuestra visión y clarificar nuestro rol en la implementación de estas herramientas que nos permitirán tener un mejor desenvolvimiento en nuestra tarea educativa además de proporcionarnos un acercamiento más a los intereses actuales de los estudiantes.
Para incorporar exitosamente estas tecnologías es necesario abrir nuestra mente a estos cambios, capacitarnos, apropiarnos de nuestro papel y trabajar tiempo extra para permitirnos y obligarnos a hacer un uso apropiado, consiente y juicio de las herramientas tecnológicas en el aula.
